中國學(xué)校教育學(xué)會基礎(chǔ)教育研究中心 $ i* W/ q( s; K8 ]: @1 W5 A
關(guān)于開展“筑夢遠(yuǎn)航·2012北京勵志修學(xué)夏令營” 活動通知 各有關(guān)教育機構(gòu) 筑夢遠(yuǎn)航·2012北京勵志修學(xué)夏令營,是面向全國中小學(xué)生,以“走進(jìn)名校 樹立夢想 修學(xué)勵志放飛遠(yuǎn)航”為主題的青少年體驗式修學(xué)勵志類教育活動。組委會精心設(shè)計了適合青少年身心成長特點的活動:本著勵志修學(xué)為主的原則,精心安排夏令營各項行程,把勵志教育貫穿活動始終,通過歷史探幽、名校游覽、拓展訓(xùn)練、勵志感恩講座等環(huán)節(jié)來激發(fā)營員的內(nèi)在潛力和學(xué)習(xí)熱情,通過身邊清華北大等名校優(yōu)秀學(xué)子潛移默化的影響來提升營員對學(xué)習(xí)、生活的認(rèn)識,使其從小樹立正確的人生觀和價值觀,糾正錯誤認(rèn)知,并在活動中開闊視野、學(xué)到知識、體驗社會、培養(yǎng)團隊精神,從而得到全面發(fā)展與提升,促使孩子們在今后的人生道路上更好的成長、成才、成功。 2012年暑假,讓我們相聚北京,走進(jìn)名校,放飛夢想,勵志成才!現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下: 一、主辦方:中國學(xué)校教育學(xué)會基礎(chǔ)教育研究中心 筑夢遠(yuǎn)航勵志修學(xué)夏令營組委會 二、協(xié)辦方:篤行育園(北京)教育科技中心 三、活動主題:走進(jìn)名校 樹立夢想 修學(xué)勵志 放飛遠(yuǎn)航 四、參加對象:全國重點中小學(xué)校在校學(xué)生 五、活動時間:2012年暑假 六、2012北京勵志修學(xué)夏令營獨有優(yōu)勢 1、系統(tǒng)化 個性化 課程包括體驗生活、自我認(rèn)知、個人激勵、感受挫折、磨練意志、時間管理、有效溝通、合作競爭、求異創(chuàng)新、游覽觀光、名師講座、感恩教育等10多個方面,為孩子提供一個全面發(fā)展的空間,是家庭教育和學(xué)校教育的良好補充。并可根據(jù)學(xué)校特殊要求,專門量身設(shè)計定制個性化活動路線,保障活動的豐富和充實。 2、師資強 活動好 依托北京名校優(yōu)勢資源,擁有龐大的教授、專家、學(xué)者及高考狀元陣容。通過名校教授專題講座,高考狀元學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、專業(yè)拓展訓(xùn)練、感恩教育報告、北京著名景點參觀等環(huán)節(jié),學(xué)習(xí)和參觀相結(jié)合,讓營員的心靈受到觸動,激勵營員樹立遠(yuǎn)大夢想。 3、名校學(xué)子親密接觸 北大、清華、北師、人大、林大、首師大、北航等在校大學(xué)生全程陪同,交流學(xué)習(xí)生活。 4、安全高 保障強 應(yīng)急預(yù)案完備,反應(yīng)快速、詳細(xì)周全的安全管理機制,專業(yè)隊醫(yī)全程陪同、數(shù)年的保障經(jīng)驗完善體系。 5、專業(yè)接待管理團隊 流程化、標(biāo)準(zhǔn)化的操作,各功能模塊分工明確、各司其職、緊密配合,保證幾千人同時在京時的暢通運作。 七、活動特色 1、勵志成才講堂 通過邀請青少年教育專家學(xué)者,進(jìn)行針對性勵志專題報告,對青少年學(xué)習(xí)及成長中面對的各種問題做答疑解惑,為青少年樹立正確的人生觀、價值觀做正面引導(dǎo)。 2、國學(xué)感恩講座 由知名國學(xué)教育專家、國內(nèi)著名演講家做關(guān)于感恩教育的專題演講,對營員的思想進(jìn)行教導(dǎo)、梳理,引導(dǎo)他們更加尊重生命、關(guān)心社會、心懷感恩,讓營員們深入自省,學(xué)會思考,并在思考中有所收益,進(jìn)而影響到今后的言行。 3、狀元成長之路 邀請清華或北大等名校高考狀元與營員面對面交流,進(jìn)行勵志成才、學(xué)習(xí)經(jīng)驗、考前準(zhǔn)備等方面的專題講座;幫助營員明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、規(guī)劃學(xué)習(xí)生活、尋找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。并進(jìn)而激發(fā)自身的學(xué)習(xí)潛能,學(xué)會有效的自我學(xué)習(xí)管理。 4、走進(jìn)百年名校 北京大學(xué)—未名湖邊湖光塔影,題詞碑刻隨處可見;清華大學(xué)—水木清華古樸滄桑,荷塘邊松柏參天。白發(fā)的先生和年輕的學(xué)子穿梭其間,知識的氣息無處不在。身處其間,營員將會增加對清華北大的感性認(rèn)識,切身感受中國著名高等學(xué)府的人文氣息和歷史沉淀,從而樹立遠(yuǎn)大理想,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。 5、名校學(xué)子交流 北大、清華、北師、人大、外國語、北航等在校大學(xué)生輔導(dǎo)員在活動中全程陪同,交流成長經(jīng)歷,解答營員的疑惑,分享大學(xué)生活,增加營員對大學(xué)的感性認(rèn)識,在朝夕相處中對營員進(jìn)行潛移默化的影響,使其感受到榜樣的力量,并增強其戰(zhàn)勝困難的決心。 6、專項素質(zhì)拓展 在專業(yè)素拓師的指導(dǎo)下,針對青少年的成長特點、心理特征,通過一系列適合中小學(xué)生的拓展培訓(xùn)項目,增強營員與人交往、環(huán)境適應(yīng)以及自我調(diào)節(jié)等方面的能力;培養(yǎng)營員積極向上的進(jìn)取心,激發(fā)個體潛能,引發(fā)集體思考,打造團隊精神,使他們更加堅定的自信心來迎接未來的挑戰(zhàn),養(yǎng)成良好的習(xí)慣以提高學(xué)習(xí)動力,進(jìn)而幫助他們塑造健全的人格。 7、奧運文化體驗 奧運標(biāo)志性建筑“鳥巢”巍然屹立,“水立方”美輪美奐。通過與奧運景區(qū)零距離接觸,在大學(xué)生輔導(dǎo)員陪伴下,共同回味這里曾經(jīng)的激情與輝煌,喚醒營員內(nèi)心深處巨大的精神力量,培養(yǎng)其堅韌執(zhí)著、永不言棄的精神。 8、華夏文明探尋 站在天安門廣場,感受共和國跳動的脈搏;徜徉故宮,感受華夏民族歷史的厚重與滄桑;攀登長城,體驗祖國山河的壯麗與遼闊;宣誓于抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館,切膚于昨日的屈辱,喚醒身為青少年的責(zé)任;參觀博物館,在歷史中自豪,在現(xiàn)實中促人奮然前行。營員在游覽中將切實感受到身為一個中國人的自豪,以及身為一個當(dāng)代中國人的責(zé)任。 9、國粹雜技欣賞 營員觀看的所有節(jié)目都是在國際國內(nèi)各種雜技比賽的優(yōu)勝節(jié)目,其高超震撼的演繹水準(zhǔn)及美輪美奐的舞臺效果、豐富的藝術(shù)內(nèi)涵一定讓營員們留下最美的回憶。這樣的回憶不僅是感覺大開眼界,更能深刻的體會“臺上一分鐘,臺下十年功”的人生內(nèi)涵。 10、后續(xù)活動服務(wù) 勵志修學(xué)營結(jié)束后,組委會將推薦清華北大知名教授、高考狀元與部分優(yōu)秀營員“結(jié)對子”為孩子的成長、成才、成功選擇最好的人生導(dǎo)師。組織專家、狀元回訪,為中小學(xué)校提供優(yōu)勢的專家資源和精心設(shè)計定制的教學(xué)、管理培訓(xùn)課程。 八、部分專家名師介紹 彭清一 共和國四大演講家之一,北京華夏管理學(xué)院總顧問教授 褚宏啟 北京師范大學(xué)教育管理學(xué)院院長、教授、博士生導(dǎo)師,教育部中小學(xué)校長培訓(xùn)中心主任,國家教育發(fā)展研究中心咨詢專家 孟萬金 中央教育科學(xué)研究所心理與特殊教育研究中心主任,心理學(xué)博士,教授,博導(dǎo),美國佛州大學(xué)客座教授。《中國特殊教育》雜志社社長?!爸袊螅行W(xué)生積極心理品質(zhì)量表”研制組中方聯(lián)絡(luò)員兼首席專家 劉 冰 資深國學(xué)教育專家,北京師范大學(xué)客座教授,北京電視臺熱播欄目“養(yǎng)心堂”名家主講 程文浩 清華大學(xué)公共管理學(xué)院教授、耶魯大學(xué)政治學(xué)博士、哈佛大學(xué)肯尼迪政府學(xué)院訪問學(xué)者 賀茂之 著名軍旅作家、少將、走進(jìn)崇高研究院院長、崇高思想教育專家 劉俊友 現(xiàn)任中國少先隊事業(yè)發(fā)展中心營地籌建辦主任,曾擔(dān)任全國少年兒童冬夏令營活動管理中心主任,全國夏令營活動專家 楊正沛 全國學(xué)聯(lián)執(zhí)行主席、中國人民大學(xué)研究生會主席、博士研究生 傅中國 成功勵志教育專家、親子互動成功勵志訓(xùn)練創(chuàng)始人 張 揚 清華大學(xué)國際新聞碩士、哈佛大學(xué)教育學(xué)碩士、《我的哈佛日記》、《年輕的戰(zhàn)場》暢銷書作者 宋立濱 清華大學(xué)博士后,河南省高考狀元 于 寧 清華大學(xué)博士,黑龍江省高考狀元 |