為深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接,形成教育合力,提高教育水平。苑莊鎮(zhèn)小秦小學(xué)抓好“三個(gè)突出”,確?!叭f名教師訪萬家”工作落到實(shí)處。& T1 d9 T D$ }6 j% K7 g2 [
一是突出重點(diǎn)對(duì)象。學(xué)校決定將特殊家庭學(xué)生和行為偏差生作為重點(diǎn)家訪對(duì)象,要求教師一周一次電話家訪,隨時(shí)了解學(xué)生在家動(dòng)態(tài),及時(shí)幫助學(xué)生解決遇到的難題。
( ]# I7 o7 q' K2 w9 N/ b0 J 二是突出落實(shí)“四送一寄兩交流”活動(dòng)?!八乃汀奔此统煽儓?bào)告單、安全教育手冊(cè)、教育宣傳資料、愛心禮物等;“一寄”是指寄親情聯(lián)系卡;“兩交流”即與家長或監(jiān)護(hù)人交流學(xué)生在校表現(xiàn),交流對(duì)學(xué)校工作的建議和意見。學(xué)校要求教師對(duì)活動(dòng)中的每一項(xiàng)工作都建立工作臺(tái)賬,并納入年終教師評(píng)估工作中。6 x" x! e6 \; p% u3 Q4 T
三是突出回訪工作。學(xué)校要求教師做好防后分析,并積極開展回訪工作,及時(shí)排解學(xué)生思想負(fù)擔(dān)和心理壓力,幫助學(xué)生克服困難、積極上進(jìn)、健康成長。8 z, I. Q Q, ~, ~) y6 \& N
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