把握高考方向 明確教學(xué)導(dǎo)向

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4月10日，汶上縣高中教學(xué)工作會(huì)議在局會(huì)議室召開(kāi)?？h教育和體育局黨組副書(shū)記徐玉文出席會(huì)議并作講話(huà)。汶上一中、圣澤中學(xué)、縣高職校業(yè)務(wù)校長(zhǎng)，高中教研員參加了會(huì)議。

7 O; W' Q0 p- T  E7 |, x1 t      首先，汶上一中、圣澤中學(xué)、縣高職校業(yè)務(wù)校長(zhǎng)分別對(duì)線(xiàn)上教學(xué)開(kāi)展情況和高三開(kāi)學(xué)的布置安排進(jìn)行了匯報(bào)。教研室副主任劉敦耀對(duì)2020年高考命題步驟和方向的變化進(jìn)行了解讀。劉主任對(duì)2020年高考命題步驟變化、命題方向和高考考察重點(diǎn)三個(gè)方面做了詳細(xì)闡述并結(jié)合高考命題提出了備考策略，給高三備考教學(xué)指明了方向。高中科科長(zhǎng)趙虎對(duì)線(xiàn)上教學(xué)情況進(jìn)行了梳理，并對(duì)線(xiàn)上教學(xué)資源的收集、線(xiàn)上教學(xué)有效性提出了可行性的方法，有力的促進(jìn)了線(xiàn)上教學(xué)循序開(kāi)展。
      最后，徐書(shū)記作了重要講話(huà)。他首先對(duì)高中學(xué)段各學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)情況進(jìn)行了簡(jiǎn)單回顧，對(duì)學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)、線(xiàn)上教研給予了充分肯定，他指出面對(duì)當(dāng)前疫情防控工作，利用好“空中課堂”平臺(tái)，做好網(wǎng)上教學(xué)工作的同時(shí)，要注重師生勞逸結(jié)合，全面保障延遲開(kāi)學(xué)期間的教學(xué)效果。面對(duì)高三開(kāi)學(xué)出現(xiàn)的新的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，徐書(shū)記指出，“欲事立，須是心立。”困難躲不過(guò)、繞不開(kāi)，困難越大、挑戰(zhàn)越多，越要激揚(yáng)“不信東風(fēng)喚不回”的信心，越要拿出“頂風(fēng)逆勢(shì)爬高坡”的決心。他強(qiáng)調(diào)下一步工作重心就是要做好教學(xué)管理與服務(wù)以及教學(xué)銜接，要求高中教研員要深入學(xué)校，調(diào)研學(xué)情，深入課堂、交流座談，提供優(yōu)質(zhì)資源；要求學(xué)校抓好培優(yōu)生、穩(wěn)定目標(biāo)生、轉(zhuǎn)化邊緣生、帶好藝術(shù)生和春考生。指出由于線(xiàn)上教學(xué)中的師生處于不同的空間，師生間的互動(dòng)頻率降低，教師的監(jiān)督和指導(dǎo)作用弱化，學(xué)生的學(xué)習(xí)易流于淺層，不利于學(xué)生知識(shí)的整合、遷移和應(yīng)用，不利于學(xué)生問(wèn)題解決能力的培養(yǎng)，要求在開(kāi)學(xué)后要在全面評(píng)估學(xué)生居家學(xué)習(xí)成效的基礎(chǔ)上，做好學(xué)情診斷分析，安排一定過(guò)渡時(shí)間，對(duì)線(xiàn)上教學(xué)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，并加大對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生幫扶力度，確保學(xué)生較好掌握已學(xué)知識(shí)情況下再進(jìn)行課程的教學(xué)。
# c  S3 i" C0 D; [8 v      面對(duì)高三復(fù)習(xí)，徐書(shū)記指出在教學(xué)中要守根固本，全面發(fā)展；要分解目標(biāo)，精準(zhǔn)聚焦；備課時(shí)要資源共享，形成合力；面對(duì)學(xué)生要分層教學(xué)，各個(gè)突破。徐書(shū)記強(qiáng)調(diào)教育工作是全社會(huì)高度關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，我們的責(zé)任大、壓力也大，我們需要居安思危，尋求超越。他要求大家要更新觀(guān)念，完善制度，創(chuàng)新管理機(jī)制，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。指出夢(mèng)想不會(huì)自動(dòng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，只有切實(shí)采取有效措施，不折不扣抓好落實(shí)，才能最大限度降低疫情對(duì)教育教學(xué)工作的影響。最后強(qiáng)調(diào)，大家要上下一心，積極作為，砥礪奮進(jìn)，在7月份的高考工作中向全縣人民遞交一份更加優(yōu)異的答卷，譜寫(xiě)汶上教育壯麗華美的新篇章！