汶上縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)-跳躍發(fā)展中的新學(xué)府

汶上縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)地處汶上縣經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，位于南一環(huán)與寧民路交匯處，汶上中都苑小區(qū)西臨.位置優(yōu)越，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。目前占地98畝，總建筑面積38000多平方米，校園綠地、花木四季常青。有教學(xué)樓二幢、圖書實(shí)驗(yàn)綜合樓一幢、辦公樓一幢、學(xué)生公寓樓兩幢，還有多功能餐廳、學(xué)生浴池等基礎(chǔ)設(shè)施，計(jì)算機(jī)室、語言實(shí)驗(yàn)室、綜合實(shí)踐活動室、圖書室、閱覽室等功能用房一應(yīng)俱全。
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汶上縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)堅(jiān)持“高起點(diǎn)定位、高標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)、質(zhì)量立校、特色興校”的辦學(xué)思路，堅(jiān)持“成就學(xué)生，滿意家長，發(fā)展教師”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“環(huán)境育人，文化育人，課堂育人，活動育人”的原則，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。積極拓展新思路，探索新方法，開辟新渠道，凝心聚力，干事創(chuàng)業(yè)，在成立僅僅一年時(shí)間里，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，育人特色日趨明顯，社會聲譽(yù)不斷攀升，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，內(nèi)涵發(fā)展，特色發(fā)展。主要表現(xiàn)在以下四個方面：一是辦學(xué)條件明顯改善，二是辦學(xué)水平顯著提高，三是辦學(xué)特色初步彰顯，四是學(xué)校地位初步確立。具體來講就是：

一、高起點(diǎn)定位，不斷加大投入，努力改善辦學(xué)條件。學(xué)校自去年成立以來，縣委縣政府及縣教育局就給予密切關(guān)注和高度重視，政策上傾斜，資金上扶持，為我?？焖侔l(fā)展、科學(xué)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，提供了有力保障。在項(xiàng)目建設(shè)上，學(xué)校堅(jiān)持“整體規(guī)劃一步到位、分步實(shí)施逐步完善，按照高標(biāo)準(zhǔn)要求規(guī)劃、實(shí)施、監(jiān)督、驗(yàn)收”的工作原則，多方籌措資金，不斷加大資金投入力度，不斷加強(qiáng)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)：先后投資近300萬元，改建了學(xué)校運(yùn)動場地，修建了300米標(biāo)準(zhǔn)三合土跑道，新上乒乓球臺6副，新上排球網(wǎng)架、單雙杠等一批體育器材，并積極申請創(chuàng)建國家級青少年體育俱樂部；裝飾粉刷辦公樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓，全部房間煥然一新；新購置辦公家具和學(xué)生課桌椅1000余套，讓新同學(xué)全部用上新桌椅；新建了高標(biāo)準(zhǔn)微機(jī)室、語言實(shí)驗(yàn)室、理化生實(shí)驗(yàn)室、綜合實(shí)踐活動室、音樂舞蹈室、12個多媒體教室、閱覽室和藏書近3萬冊的圖書室等功能用房，充實(shí)了內(nèi)部設(shè)施，分別達(dá)到國家相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)；校園廣播系統(tǒng)連接到每間教室，投資近20萬元的校園網(wǎng)已投入使用。這些教學(xué)設(shè)施的配備，為廣大師生提供了便利條件，為提高教學(xué)質(zhì)量和教育現(xiàn)代化水平做好鋪墊。9Va汶上縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)

二、高標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)，加強(qiáng)軟環(huán)境建設(shè)，不斷提升辦學(xué)水平。9Va汶上縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)

一是制訂和完善了學(xué)校的內(nèi)部管理制度。深入貫徹“依法治校、依法治教”的方針，堅(jiān)持“校長全面負(fù)責(zé)，黨組織監(jiān)督保障，教代會民主參與”的管理體制，實(shí)施“人性化管理和制度管理相結(jié)合”的管理策略。建立健全了黨政聯(lián)席會議制度，校長辦公會議制度等，全面實(shí)行校務(wù)公開，充分發(fā)揮教代會、家長代表會的監(jiān)督職能。學(xué)校管理機(jī)構(gòu)設(shè)置齊全，精干高效，分層管理，分工協(xié)作，具有較強(qiáng)的決策力、執(zhí)行力。9Va汶上縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)

學(xué)校各處室各司其職，各盡其責(zé)，分別制訂《教師考勤制度》《教師年度考核制度》《教師教學(xué)業(yè)務(wù)量化細(xì)則》《班主任量化細(xì)則》《教師教研制度》《學(xué)生常規(guī)管理制度》等一系列規(guī)章制度，升旗儀式、團(tuán)隊(duì)活動、班會等教育活動每周按規(guī)定時(shí)間進(jìn)行。按計(jì)劃開展道德法制教育、安全教育、理想教育、心理健康教育等主題教育活動，充分發(fā)揮了管理的激勵功能。使我校的內(nèi)部管理進(jìn)一步科學(xué)化，教育教學(xué)工作步上了新的軌道。

加強(qiáng)家校聯(lián)系，建立家校聯(lián)系常規(guī)制，堅(jiān)持“家校溝通卡”月通報(bào)制；學(xué)校開展了學(xué)生家長“進(jìn)校園、入課堂、上講臺”專題活動，即設(shè)置家長開放日，請家長聽課，舉行家長座談會，加強(qiáng)交流；請家長上臺講課，充分挖掘、利用地方課程的社會資源。。9Va汶上縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)

　　二是狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量永遠(yuǎn)是生命線，我校以新課程改革為主線，本著“以教研促教學(xué)、以教學(xué)促提高”的思想，在校內(nèi)營造一種寬松、主動參與研究的氛圍，鼓勵教師大膽創(chuàng)新，大力開展教育教學(xué)研究。學(xué)校教研機(jī)構(gòu)健全，成立了以業(yè)務(wù)校長為組長，教務(wù)處主任任副組長，各教研組組長為主要成員的教研機(jī)構(gòu)。教研活動制度完善，教研計(jì)劃具有針對性，注重集體備課，搞好二次備課，必要時(shí)邀請學(xué)生參與備課，教案或教學(xué)設(shè)計(jì)適合學(xué)生需求。9Va汶上縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)

定期開展專題講座、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教學(xué)論壇、觀摩課、公開課等教研活動。學(xué)校相繼開展了“課堂教學(xué)研究月”、“教學(xué)效益提升月”、“周課例研討制”等系列專題活動，積極落實(shí)月學(xué)科公開課制、月教學(xué)常規(guī)檢查制、月學(xué)生民主評師議教制、學(xué)期優(yōu)質(zhì)課評選制。我校于2008年9月和2009年4月兩次承擔(dān)全縣優(yōu)質(zhì)高效課堂研討會，于2009年10月承辦全縣初中小學(xué)教育教學(xué)現(xiàn)場會，均大獲成功，前來觀摩學(xué)習(xí)的教師數(shù)量達(dá)1400余人次。

學(xué)校積極進(jìn)行課題研究。一年中，學(xué)校先后立項(xiàng)縣市級課題6項(xiàng)，依據(jù)“開放創(chuàng)新”“以人為本”的理念，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，創(chuàng)新探索實(shí)施了“走組互助，自主探究”學(xué)習(xí)方式，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體意識、主體地位、主演角色和主動作用，得到有關(guān)專家的肯定和好評。

創(chuàng)新高層次人才培養(yǎng)管理模式，建立人才快速成長機(jī)制，啟動“青藍(lán)工程”和“名師工程”，為名教師成長創(chuàng)造必要的條件。通過“傳、幫、帶”等形式，有計(jì)劃地培養(yǎng)事業(yè)心強(qiáng)、綜合素質(zhì)較高的年輕教師；采取“一帶一，一對紅”中青年教師結(jié)對幫扶措施，讓優(yōu)秀中年教師至少帶一名青年教師，促進(jìn)青年教師快速成長，早日成為行家里手。通過“外出培訓(xùn)聽課、專家點(diǎn)評引領(lǐng)、課堂磨課礪課”等形式，加強(qiáng)對教師的培養(yǎng)。學(xué)校于2008年10月和2009年5月兩次選派教師分別赴兗州六中和鄒城六中參觀學(xué)習(xí)，開闊了教師視野，學(xué)習(xí)了先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高了業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)了教師自身成長。9Va汶上縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)

三、銳意創(chuàng)新，學(xué)校辦學(xué)特色初步彰顯，打造汶上教育亮麗風(fēng)景。9Va汶上縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)

（一）學(xué)校立足于學(xué)生的發(fā)展，以“秉承傳統(tǒng)文化，彰顯中都特色，打造儒雅校園”為文化建設(shè)主題，引導(dǎo)學(xué)生“胸蘊(yùn)儒雅，心存天下” ，努力打造“儒雅”品牌。圍繞“儒雅”這個核心，創(chuàng)設(shè)了主題鮮明的校園文化、走廊文化、櫥窗文化和教室文化。“一樓一主題，一層一特色”，如教學(xué)樓分別以寶相寺太子靈蹤塔、蓮花湖風(fēng)景區(qū)、四角廣場、學(xué)校主體建筑為背景，設(shè)置了“弘揚(yáng)美德、學(xué)會感恩、勵志篤行、成才報(bào)國”等四個文化主題。以“儒雅”為核心，利用校園廣播營造良好氛圍，成立了“風(fēng)雅頌”朗誦小組，開展課前十分鐘中華經(jīng)典誦讀等系列活動。同時(shí)學(xué)校著力開展“儒雅學(xué)生”、“儒雅班級”、“儒雅教師”、“儒雅課堂”系列評選活動，全面彰顯儒雅教育特色。在校園建設(shè)方面，確立了“以綠化為主，名貴樹木、奇花異石作點(diǎn)綴”的綠化美化思路，立足“美”，突出“特”， 購進(jìn)大批高檔花木和景觀奇石，設(shè)計(jì)“規(guī)矩”、“方圓”、月季苑、綠竹園等靚點(diǎn)，打造經(jīng)典“園林式校園”。9Va汶上縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)

（二）課堂教學(xué)逐步形成“一案三性四環(huán)節(jié)”獨(dú)特的教學(xué)模式。這一教學(xué)模式依托縣教研室編寫的學(xué)案，強(qiáng)調(diào)自主性、互助性和開放性，按照“個體預(yù)習(xí)生成、走組互助形成、展示質(zhì)疑合成、檢測反饋達(dá)成”四個環(huán)節(jié)，讓學(xué)生愿意學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)，充分動起來，動手做、動耳聽、動情談、動筆寫、動腦想，學(xué)得開心、學(xué)得幸福。9Va汶上縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)

（三）通過汶水畔文學(xué)社、經(jīng)典誦讀、英語聽力與口語、“校園之聲”廣播站、心理咨詢室、特色學(xué)科興趣小組等載體不斷豐富學(xué)生課余文化生活，對挖掘本土文化、培養(yǎng)學(xué)生情感、提高學(xué)生表達(dá)能力、提高學(xué)生自身素養(yǎng)起到積極促進(jìn)作用。9Va汶上縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)

（四）學(xué)校積極開發(fā)校本課程和綜合實(shí)踐活動課程。依據(jù)汶上縣的歷史文化和人文傳統(tǒng)，我校教師先后編制了《魅力中都》《英語口語》《可愛的家鄉(xiāng)》《汶上春秋》《生活中的趣味生物》《馨德集》等校本教材，編輯教學(xué)雜志《反思與成長》，這些創(chuàng)新性的工作走在縣市同類同級學(xué)校的前列。9Va汶上縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)

四、成績斐然，學(xué)校人氣、名氣與日俱增，辦學(xué)效益得到社會認(rèn)可。短短一年中，省市縣各級領(lǐng)導(dǎo)多次到校視察和指導(dǎo)工作，對我校各項(xiàng)工作給予高度評價(jià)和贊譽(yù)。學(xué)校先后榮獲“縣級師德教育先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號10多項(xiàng)。我校連續(xù)承擔(dān)5次汶上縣大型教研活動，我校教師有30余人次執(zhí)教公開課，深受教育同行好評。在各級業(yè)務(wù)比賽中，共有60余人次獲得省市縣優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者、基本功一等獎、課件制作一等獎，名列全縣前茅。2009年4月，在全市中小學(xué)電腦制作評選活動中，我校學(xué)生劉志成等四位同學(xué)分別榮獲一、二、三等獎，其中劉志成的作品并榮獲省級二等獎，7月12日《濟(jì)寧日報(bào)》對此予以報(bào)道。有10多篇學(xué)生作文發(fā)表在縣級以上刊物。我校經(jīng)典誦讀一舉奪得全市第一名。《新晨報(bào)》《創(chuàng)業(yè)之星》等多家新聞媒體對我校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)給予深度報(bào)道，產(chǎn)生較為廣泛的影響。

慢來，呵呵  

你加油吧  

不錯不錯.,..我喜歡  

不管你信不信，反正我信  

估計(jì)你是沒見識過~` 呵呵  

呵呵 都沒人想我~~