一、使孩子主動做功課
, ~: l% E# Y9 E) Q0 ~你的孩子很聽話，是一匹溫順的馬兒，但人們常常這么說“能夠把馬帶到河邊去，卻不能讓馬兒喝水”。的確，除非馬兒很渴，不然，即使能夠把它帶到水邊去，也不能讓他主動喝水。
- r1 s& r* P: |3 F& a 第一招，做作業(yè)的時間不宜過長。
, _6 }/ w$ m; d 第二招，放大孩子的優(yōu)點。
7 _6 p3 k% K) c9 o3 [: n$ @) ^ 第三招，學(xué)習(xí)不可操之過急。
" v$ z* V+ K! l/ y 第四招，讓他把喜歡的女孩帶回家 。
8 o+ E! {3 ?- s- p M' C1 h 第五招，先讓孩子玩?zhèn)€夠( k: J/ Y& G1 x* s; A- Y, `' `
第六招，刺激她，使他全力以赴。( I3 d3 I, o+ U! ]( ~
第七招，正話反說。$ W! h* [& c/ S2 s9 e
第八招，經(jīng)常改變學(xué)習(xí)環(huán)境。
3 Q5 z8 U ~ N( J1 L1 _ 第九招，列一個功課計劃表。
6 _ ]: q4 m# R# s/ y4 s9 e- M 第十招，先讓孩子做擅長的功課。6 G# a# G1 x C
第十一招，讓孩子自己抽簽決定。
& S3 v, F. r+ G% M4 j9 C2 {% T; i 第十二招，別在孩子面前評判老師
* ?: [6 `- d7 a二、如何使孩子聽話懂事+ R3 r/ Y4 ^/ O# v
在與孩子溝通時，一定要認(rèn)真聆聽他說話，讓他感到父母對他的重視與尊重，這樣孩子小小的自尊心就會被樹立起來，他也會在與大人的談話中，認(rèn)真思考自己想的和做的，表達(dá)自己的意見，這對孩子的理性思維習(xí)慣也有良好的幫助。當(dāng)然大人在和孩子交流的時候，也應(yīng)該注意一些細(xì)節(jié)，這樣才能比較迅速的和孩子進(jìn)行良好的溝通。& m* W& N: T0 t/ d% `( G! G
第一招，借第三者之口贊美孩子。- K# N# ]4 Z+ F* g: b. G
第二招，用書信或日記與孩子交流情感。
2 }% D8 Y* Z! s. k; _% z2 f/ k 第三招，用溫和的語調(diào)交談。
: K: F1 J9 g2 G4 f* w5 }2 l 第四招，及時讓孩子知道錯在哪里。
2 I3 G/ S3 x; v' s* q7 a 第五招，巧妙轉(zhuǎn)移孩子的注意力。
9 }, g0 g0 @$ ~ p 第六招，與孩子打成一片。7 W! L+ B, ~6 e7 r% V/ s) ?( J
第七招，一次只交待一件事。( B/ _- U) A1 p! G
第八招，常常表達(dá)對孩子的信賴。
, [8 }6 z$ S& I& V- c4 K" P2 ~8 B 第九招，只提有建設(shè)性的意見。# \' q8 J0 d6 L, _
第十招，不要指責(zé)遭到挫敗的孩子。' M* D8 u- V0 [( v# ~
第十一招，及時糾正孩子不良的生活細(xì)節(jié)。
: y, g4 u2 d1 V" Z 第十二招，多用贊賞的話肯定孩子。
" q3 ]' N2 V8 `5 C1 o- n, C. y: C4 w三、如何引導(dǎo)孩子自動自覺& l* z, x5 Y. @ Y! m" X& f
有一種飽和原則，就是孩子們慣有的厭煩心情。雖然強烈的想擁有目的，也能夠體會把事情做完的樂趣，但是因為課程繁多在內(nèi)心產(chǎn)生阻力，無法持續(xù)主動地去做事，如果把要求的水準(zhǔn)降低，課業(yè)的份量減少，繼續(xù)培養(yǎng)孩子在低潮時的活力，那么他們在低潮過后，又會升起責(zé)任心，更主動地去做功課．
0 n+ n- I6 t$ ?# F3 U n 第一招，適當(dāng)降低對孩子的要求# d0 f9 Q( S* l% X7 g
第二招，先讓孩子做不喜歡的科目
7 ? e& F% G! `0 I% p9 n Y& h# M 第三招，用同一步調(diào)增強主動行動力
' w2 p1 g( B* i- {9 _0 Q 第四招，讓孩子先吃點苦
( ^* m7 l( N3 e$ j 第五招，興趣是最好的老師
4 }8 b+ {4 J/ }) @* V' O c 第六招，母親的激勵最重要$ S6 S, l( c7 P; i0 E
第七招，要改變孩子先改變你的態(tài)度/ N% x% W7 o1 ?
第八招，偶爾用懇求的證據(jù)與孩子說話
3 C5 U% E5 n+ A4 V* r# u" u& ?5 I 第九招，不在孩子挫敗時痛罵他# u9 ^* k# L; Y/ I
第十招，給孩子適當(dāng)?shù)膱蟪暌彩切兄行У?br />
+ S5 S1 z1 Z+ {8 c/ l9 y3 e 第十一招，多帶孩子與大自然接近) l0 M% M% I2 ^2 F Q
第十二招，成功并不像你想像的那么難2 Q9 @* y- L. D9 F9 i
第十三招，培養(yǎng)孩子主動自我的激勵
! [! G* H3 ^3 B4 a, w; x' a 第十四招，化憤怒為學(xué)習(xí)的動力4 |9 P5 \+ h- \& Y9 m' n
四、如何讓孩子學(xué)會管理情緒& K5 w( c0 R6 F" t
青春期的孩子常對父母有所不滿，因為伴隨成長而來的自我要求，總和父母的規(guī)定互相沖突，父母必須要盡力克服這種過渡期困難，讓孩子順利地成熟長大．
: L1 @ c4 h* x( e" U 第一招 引導(dǎo)孩子宣泄不滿情緒
; ?. Q6 Z+ x( e9 | 第二招 讓孩子有自選課題的權(quán)利
! o) ]7 ?! D7 D 第三招 認(rèn)真傾聽孩子的不滿心聲% ^; Z6 j7 J" K( A
第四招 把顧客的角色換成孩子5 h) |9 V$ D& u0 `
第五招 別讓工作忙成為你的借口/ _# m' r# ^1 [$ k, c. S
第六招 民主方式處理孩子不合理要求
& [* ^& c% C0 m+ q1 U3 c' o6 y 第七招 以退為進(jìn)說服教育
' Q! d3 w5 k& r ^1 S2 w* k! p 第八招 用實際利弊得失來處理任性態(tài)度
0 q9 i- e6 h1 r" b+ { 第九招 注意引導(dǎo)孩子的從眾心理
3 X, h" }4 F! Z# O, P$ { 第十招 給孩子一個發(fā)泄的空間2 I4 j5 U1 `# Z& F0 e
五、如何使孩子熱愛學(xué)習(xí)& u( }1 d" a \# {: S# T
在填鴨式的教育模式下，學(xué)習(xí)本身就是一種模式化的過程，甚至談不上喜歡不喜歡，不管孩子對學(xué)習(xí)有興趣還是沒興趣，都得坐在書桌前把課本一遍又遍地看，這也是一個讓孩子產(chǎn)生倦意的起因．+ ]) ^$ Y: \5 d: v0 }/ I/ l, K
第一招 多給孩子講一些勵志故事! X+ P) A) P# {( u, D
第二招 用近期的學(xué)習(xí)目標(biāo)來鼓舞孩子8 h: D8 Z" t& r; l9 t3 M
第三招 分散孩子的注意力也很重要4 g& T' N% l- V' H# e8 H
第四招 改掉孩子三分鐘熱度的習(xí)慣7 T" }5 o9 ]: y# y+ E/ d
第五招 通過增進(jìn)食欲促進(jìn)學(xué)習(xí)
2 G0 E" J2 j1 ?" x0 t- T8 z- I 第六招 教孩子學(xué)會保存實力- [- }# `& ~ F$ k
第七招 適量的運動可使孩子腦筋更靈活6 j0 f# C( S4 K+ w" ?
第八招 用激將法促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)& i" a) K6 R, i
第九招 利用危機(jī)意識促進(jìn)學(xué)習(xí)效率
, t7 ]* `( @% P3 W3 g 第十招 保持新鮮的學(xué)習(xí)內(nèi)容: F: q: X& r7 y
第十一招 用不同的科目調(diào)節(jié)讀書氣氛8 C: p8 K+ s$ _1 i% C% a
第十二招 刻意變換孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境
& G3 k0 {/ L3 W- t$ [: w$ [六、如何消除孩子的學(xué)習(xí)緊張情緒
. K4 ^# U3 ?, s7 K7 x- y; B 身為父母必須深明其理，盡量給予孩子適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和安慰，讓孩子能去除患得患失的不安心理，并時常以樂觀幽默的口吻，解除孩子暗存心中的畏懼感，使他們有高度的自信心和勇氣，去面對接踵而至的大小挑戰(zhàn)．' u% R: d2 W7 _( |: C _" @( \
第一招 陪伴孩子讓他有安全感' [0 b3 R1 P- x4 v+ y
第二招 以樂觀幽默的口吻淡化孩子的失敗% `, O, R6 k2 j* X
第三招 把一個月說成三十天
- G4 c9 m0 l" e6 p3 L; x 第四招 多關(guān)注孩子心理建設(shè)的重要性
3 G% @% U, P C0 h+ S 第五招 呼吸能調(diào)節(jié)孩子情緒7 [: j1 z* k- ^* f
第六招 刻意在孩子面前說錯話/ A/ u, e, |, X/ x$ h
第七招 吉祥物穩(wěn)定心情( |3 H. b7 t2 d1 J5 j% ~; G
第八招 排解積慮消除緊張一吐為快
' c! T" Q1 i8 @! q七、如何使孩子注意力集中% o( {% W( l0 I) g, F# N2 E
母親應(yīng)當(dāng)適度地調(diào)整功課進(jìn)度，而不該守著既定的計劃，這樣方能得到兼籌并顧的績效，有些小孩甚至在一旁邊看書，一邊羨慕別人嬉戲玩樂，心中潛藏著不滿的情緒，更會影響他往后的讀書興趣．
" s% u2 \; \. d' s, P 第一招 迂回的暗示技巧* ], M& d1 ?- g% q- h$ i. o
第二招 制訂不規(guī)則分段時間表
2 `5 j- {2 |% ^ 第三招 鬧鐘的妙用
4 ~0 m! p; ~( n& m( \% b. h" a 第四招 建一個彈性的功課計劃表
7 l6 F# L& o7 H4 [1 k' a 第五招 去除“隨時都可以做”的松懈意識7 ?* {2 x" R& w; V
第六招 刻意而適度地分配孩子做家務(wù)) \1 B) O# V4 {3 o; J
第七招 讓孩子猜題提升考試注意力' N; K/ V* r1 d" S- x* l
第八招 熱身必不可少
7 |! i( e0 ~" R1 a 第九招 用“量”來驅(qū)策前進(jìn)
7 }/ `0 I; r+ d2 A( N% l八、如何消除孩子學(xué)習(xí)的迷惑9 N: M9 T2 |: o& d) Y
對于母親來說，其眼中無關(guān)緊要的小事，有時往往是孩子心中沉重的負(fù)擔(dān)，所以母親應(yīng)時時設(shè)身處地為孩子著想，以旁觀者的姿態(tài)，幫助孩子解決生活上的問題．$ o" y% I; ~8 k6 z- p j
第一招 引導(dǎo)孩子作最正確的選擇5 Q9 a, o2 g7 b5 y3 D
第二招 抉擇時的誘導(dǎo)詢問法* O, K1 R# u8 Q; h" w
第三招 以一種選擇為前提巧妙設(shè)問1 ]& O0 w! |. C5 ^, p+ x2 d$ F* ?6 h
第四招 黑母牛的奶一樣是白的4 E, h" U; V4 g) @# G& x) m
第五招 拔開遇事慌亂的迷霧6 t8 r+ T& m: i" u" I F
第六招 船到橋頭自然直嗎？
* ]$ T' L! w* T$ G1 M% E 第七招 親身體驗才是最深刻的
4 r$ W3 D3 u7 Q2 S, N! `* { 第八招 命運就藏匿在我們的思想里
- r- z4 i' U" F+ [2 P1 F# w九、如何讓孩子變消極為積極 ! X- \) h& m+ G( G
人生可以沒有很多東西，卻唯獨不能沒有希望，有希望之處，生命就生生不息！對于孩子來說，要時時刻刻地鼓勵他們，不要讓他們產(chǎn)生消極情緒．( ?: w9 W5 r' ~% {* g2 ^7 p
第一招 找到孩子消極的內(nèi)在原因
6 E' A( P% x/ p6 u 第二招 讓孩子公開宣布目標(biāo)- p) b. K+ E/ {7 d [3 B
第三招 強健體魄是建立積極態(tài)度的基礎(chǔ)/ U3 ?* e% T0 i; T
第四招 良好生活習(xí)慣是保持積極心態(tài)的法寶: L5 d0 K. O- G2 j
第五招 讓孩子養(yǎng)成大聲朗誦的習(xí)慣% q8 E# G2 e0 E- @) P$ `
第六招 讓孩子養(yǎng)成提前到達(dá)校的好習(xí)慣
2 u5 E7 a/ w! Q- Q. S/ J/ ` 第七招 讓孩子多結(jié)交積極樂觀的朋友
0 y |( h C! S& P# s0 w 第八招 讓孩子養(yǎng)成寫大字的習(xí)慣
' N$ N' Y1 J7 I% o 第九招 讓孩子做點家務(wù)以擺脫消沉
6 u% ]9 W( p. @' f1 C 第十招 鼓勵孩子多做些新的嘗試
. W$ F m+ V# J# c! d 第十一招 讓孩子在家務(wù)中培養(yǎng)責(zé)任感 X5 l- K5 y6 @# f
第十二招 不要總問是與不是的問題
, q8 Z. l7 k8 u1 m4 h3 P f 第十三招 培養(yǎng)孩子追根究底的積極心態(tài)$ f7 h# Y3 `) d u0 h" C$ Z
第十四招 多表揚少批評更能使孩子積極上進(jìn)8 k, @- `1 i6 t9 P8 F0 t8 W7 S
第十篇如何培養(yǎng)孩子的自信心$ V/ r. [$ m6 Q8 u7 ~0 j) i
生命的價值取決于我們自身！告訴孩子，人作為獨立的個體，是獨特的，并永遠(yuǎn)不要忘記這一點，讓孩子知道他存在的價值，增強他的信心，更加努力地創(chuàng)造自己的個性與未來．) ?% x" X0 V3 o
第一招 告訴孩子他自己就是無價之寶
; f' Z/ L* {5 b4 X" ?1 O, }" A. u 第二招 讓孩子做一些容易做的事情. @) o5 y" m, x% M3 B7 E) M a5 Q7 ]
第三招 弱化孩子的錯誤突出其取得的成績
$ D4 z3 o5 Y7 L& m% y 第四招 重視孩子所付出的努力( f* t9 i) j/ U3 E) P3 _ b
第五招 責(zé)備孩子之前必先贊美
0 U* u, M2 P, e1 ?: v7 H0 @7 C& o 第六招 強化優(yōu)點使孩子不斷的進(jìn)取
; i$ U4 {1 x+ ^9 u# \+ I! U% c 第七招 用高目標(biāo)樹立孩子的自信心9 J1 C/ D" z6 G' N( {; ?; D% Y: W
第八招 用“原依賴”和孩子建立互信- t7 B2 I6 F7 f
第九招 家長不要在孩子面前互相責(zé)備
- B- s. W5 m1 E* U* s 第十招 不在第三者面前責(zé)備孩子
; v# p9 a7 I" x, {2 O! x3 `0 [ 第十一招 讓孩子相信幸運之神隨時會降臨
: w R: U2 b0 r* [; f- j 第十二招 讓孩子回憶過去的成績重建信心4 b0 w7 b# a1 P6 N2 i. G; T* G
第十一篇如何消除孩子的自卑感, k$ |8 c' F; R/ b2 d$ U/ @
消除自卑感和培養(yǎng)自信心，其實是一體兩面，兩者必須相輔相成，但是，前面章節(jié)所提的培養(yǎng)自信心技巧，并非專以能力差的孩子為對象，也就是說，對于有缺陷或成績很差的孩子，往往無法發(fā)揮功效．而此章則與前章不同，可以廣泛適用能力很差的孩子．
, { r& J' z5 _2 _% {, B7 k( [ c6 W 第一招 從“缺點意識”到全面否定
. B2 [' n* C% N& r* Z) j 第二招 肯定語句要常用
- p9 J1 [( l2 e( G( E 第三招 母親與孩子說話也要講技巧
$ d4 e1 \' d; F! r, S) }( A6 w \ 第四招 以具體的原因來舒解孩子心中的結(jié)( J/ h$ z3 `! \, y; x$ s
第五招 用話語鏟除孩子的心理障礙
0 X/ k& s) D4 R, e+ \ 第六招 讓孩子閱讀世界偉人的傳記) S* b+ m9 `; I1 w/ I
第七招 讓孩子客觀面對成績優(yōu)秀的同伴
* r$ I, u- w# z5 X- M0 v 第八招 培養(yǎng)孩子一些特殊的才藝$ P) X) i8 W9 u) r# k* u
第九招 以運氣說法減弱孩子的自卑感
6 z/ D7 n' U' Y2 V7 S( C" l第十二篇如何變孩子的缺點為優(yōu)點/ Z0 Q1 j8 u6 S+ l" E
由于母親會時常提醒糾正的缺點，所以孩子本身也會自知，但是，自我要求高的孩子，會常常掛慮自己的缺點，所以母親直接的責(zé)罵，往往會得到反效果，使他更無自信。! {3 k" X2 d+ A4 ]5 T
第一招 用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ尯⒆诱暼秉c
# C. N6 O' |- g: J 第二招 借故在孩子面前指責(zé)其他孩子的過失
3 K/ Y( ^7 `8 B. Z 第三招 分清是缺點還是個性" P9 ^; u- Y- P* Z0 R
第四招 改變孩子的立場讓他自律律人) l) c5 o% ~, E: c
第五招 孩子的缺點和優(yōu)點可互換
2 y: H/ \* K; M f# m) x* z: U; R 第六招 間接消除孩子的欲求不滿' u% o& q2 M' N$ Z8 ^1 V) a
第七招 使用適度懲罰或威脅的暗示效果
7 q Q0 J4 U+ a; T$ D' p. } 第八招 用自言自語暗示孩子的缺點
+ }. S' b, a9 p2 ]* _ 第九招 不用權(quán)威來壓制孩子的反抗
' R/ j/ |% w$ U3 n7 Q/ b8 u6 P 第十招 鼓勵孩子多“不量力而為”
0 p F6 R5 K/ x' C' t% z9 Q 第十一招 孩子你能行 |
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