田萬(wàn)昌：如何看待孩子上網(wǎng)

正確引導(dǎo)理性上網(wǎng)
孩子會(huì)上網(wǎng)，首先說(shuō)明孩子會(huì)用電腦、會(huì)打字了。如果家長(zhǎng)引導(dǎo)得當(dāng)，則是一件利大于弊的好事。對(duì)于孩子上網(wǎng)不要一味否定?？梢苑畔录茏?，拿一些學(xué)習(xí)網(wǎng)站的地址，請(qǐng)孩子幫忙輸ＩＰ地址，再一起上網(wǎng)。通過(guò)諸如此類的辦法引導(dǎo)孩子正確學(xué)習(xí)電腦、理性上網(wǎng)遨游知識(shí)海洋。同時(shí)，注意報(bào)上刊登的一些所謂的網(wǎng)友騙財(cái)騙色的報(bào)道讓孩子看看，以"無(wú)聲勝有聲"的形式給孩子敲響警鐘。
不上網(wǎng)是"現(xiàn)代文盲
當(dāng)今社會(huì)已進(jìn)入一個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代?？梢赃@么說(shuō)，不懂電腦，不會(huì)上網(wǎng)將是新時(shí)代的遺棄兒--一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代文盲。
誠(chéng)然，網(wǎng)上有許多不健康的東西，孩子沉溺于其中，往往不能自拔。但上網(wǎng)本身并沒(méi)有錯(cuò)，關(guān)鍵是孩子明辨是非、控制自我的能力還比較差，既不能對(duì)網(wǎng)上各種信息加以正確地區(qū)分和篩選，也不能正確處理學(xué)習(xí)與上網(wǎng)之間的關(guān)系。所以我認(rèn)為家長(zhǎng)要善于引導(dǎo)和控制。上網(wǎng)能夠獲取許多新的知識(shí)與信息，能夠把不便與人言談的酸甜苦辣直接與網(wǎng)友交談，同時(shí)也有熟練操作電腦的技能，為今后走上社會(huì)求職打下良好的基礎(chǔ)。我是一名初三學(xué)生，從早上睜眼到晚上閉眼滿腦都是單詞、公式、分子式，一堆堆的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。明年中考結(jié)束后，我一定要補(bǔ)上上網(wǎng)這一課。
孩子上網(wǎng)要"導(dǎo)"要"督"
一個(gè)家長(zhǎng)企圖不讓孩子上網(wǎng)，從眼前看不合時(shí)宜，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看也不明智。明智的做法是正確引導(dǎo)，并有效監(jiān)督。
首先要正確引導(dǎo)。家長(zhǎng)要告訴孩子只有在學(xué)好功課的前提下才能上網(wǎng)，每次上網(wǎng)的時(shí)間不宜太長(zhǎng)；要做一些有益于學(xué)習(xí)的事：比如可以查閱一些網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，其中不乏名家名作；也可以嘗試自己在網(wǎng)上創(chuàng)作一些"豆腐塊"，過(guò)一把文學(xué)癮，再讓網(wǎng)友們不吝賜教；還可以與網(wǎng)友們交流交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、生活體驗(yàn)等等。
其次家長(zhǎng)要加強(qiáng)監(jiān)督，經(jīng)常明察暗"查"，一旦發(fā)現(xiàn)不良苗頭，要立即動(dòng)之以情，曉之以理，使其步入健康發(fā)展的軌道.

說(shuō)的好，學(xué)習(xí)了~